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內容簡介: 博客來書店博客來 本書是周振甫先生對魯迅詩歌的注。全書收入魯迅詩歌共62題79首，是目前最為完整的注本，按舊體詩、新詩、民歌體詩以及軼詩四大部分對魯迅詩歌做了分類，每首均加注釋加闡述，並在附錄中對魯迅的詩論做了系統的理論探討，是解讀魯迅詩歌的權威輔助讀本。

魯迅的舊體詩，反映出深廣的憂憤和高度的思想性，構成他的詩歌的主要風格，即「深郁頓挫」。沉郁指內容的深沉說，頓挫同感情激越有關。深厚的內容和激越的感情構成魯迅的特色。

周振甫(1911--2000)，浙江平湖人。著名學者，古典詩詞、文論專家，資深編輯家。1931年人無錫國學專修學校，跟隨當時著名的國學家錢基博先生學習冶學。1932年秋，入上海開明書店任《辭通》校對，後任編輯。1951年開明書店與青年出版社合並，成立中國青年出版社，任該社編輯。1971年借凋到中華書局，參加《明史》的點校工作。1975年式調人中華書局，任文學編輯室編輯、編審。

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• 作者： 魯迅 著
• 出版社：江蘇教育出版社
• 出版日期：2006/01/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

親子理念衝突 醫師：棄對錯才能溝通

【台灣醒報記者鄭國強台北報導】「我在為台灣努力，你抓什麼東西啊！」教育部前參加反課綱活動的周天觀，推開試圖帶自己回家的父親，讓這場抗爭引發兩代對立話題，中國醫藥學院精神部主治醫師鄭若瑟2日建議，「先拋棄評論對方對與錯，才能善意溝通。」前世新大學校長賴鼎銘說，經過林冠華事件，家長恐怕已無法壓制孩子了。

學生的反課綱運動在7月31日凌晨占領教育部廣場後達到高峰。周天觀在立法院門口用麥克風帶頭喊口號，他的哥哥則是感動過台灣社會的癌症小鬥士周大觀。一個鐘頭後，周天觀的父母出現在廣場要拉他回家，引發父子間的衝突，這也是反對運動年輕化之後，許多家長與小孩爆發「年輕人懂什麼」與「我正在參加一場革命」觀念衝突。

前世新大學校長賴鼎銘說，「開明的會尊重，嚴管的會對峙！」他表示，到底有多少家長立場鮮明的？很多人可能因為小孩子出來才會去注意課綱的事情。但此次除了周天觀父母，其他家庭看來父母採尊重的比較多，尤其經過林冠華事件，家長恐怕已無法壓制孩子。

精神科醫師鄭若瑟認為，周天觀需要表達他對政府的憤怒，但父母在大庭廣眾之下拉他回家，會讓他覺得自主性被壓抑，「是一種很丟臉的行為。」他再以自己小孩因為要去參加太陽花學運與母親衝突為例說，一開始父母常習慣去評論「應不應該」，讓雙方的溝通停滯。

「這個社會，誰也不能改變誰，善意溝通才是解藥。」鄭若瑟分解善意溝通步驟，先觀察彼此，不要輕易評論對方，再去感受對方需要。例如年輕人有表達意見的需要，母親則只是確定孩子的安全，不會被警察抓走。最後自己的兒子也與母親達成共識，順利去參加太陽花學運。

周天觀也在8月2日下午與母親一起開記者會。郭盈蘭說，尊重孩子任何選擇「只要他不受到傷害就好。周天觀不改立場說，「我還是我，我還會堅持自己的立場，一定會回去教育部，這是我想做的事情，很多人的理念和我一樣。」母子間也達成了共識。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/親子理念衝突-醫師-棄對錯才能溝通-110916104.html

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